芳喉卫鸡灵舞逞捕疲斤违册首
第一章 单元测试
1、
儿童发展心理学诞生的标志是1882年（ ）出版了著作《儿童心理》。
A:华生
B:冯特
C:普莱尔
D:霍尔
答案: 普莱尔
2、
高尔顿是（ ）的代表人物。
A:辩证发展观
B:环境决定论
C:相互作用论
D:遗传决定论
答案: 遗传决定论
3、
（ ）认为环境对发展起着决定作用。
A:皮亚杰
B:霍尔
C:维果斯基
D:华生
答案: 华生
4、
（ ）对儿童遗传与环境在发展中的作用持有辩证的观点。
A:霍尔
B:朱智贤
C:高尔顿
D:华生
答案: 朱智贤
5、
（ ）认为儿童是“高贵的原始人”。
A:洛克
B:卢梭
C:霍尔
D:高尔顿
答案: 卢梭
6、
毕生发展观认为发展的可塑性只出现在童年期。
A:错
B:对
答案: 错
7、
儿童发展是主动性与被动性的统一。
A:对
B:错
答案: 对
8、
发展的心理年龄特征是稳定的，所以不会有任何变化。
A:错
B:对
答案: 错
9、
儿童的发展既有量变，也有质变。
A:对
B:错
答案: 对
10、
遗传为儿童心理发展提供可能性。
A:错
B:对
答案: 对
第二章 单元测试
1、
（ ）提出了成熟势力说。
A:霍尔
B:洛克
C:格赛尔
D:班杜拉
答案: 格赛尔
2、
斯金纳认为（ ）对儿童发展起着重要作用。
A:强化
B:本能
C:模仿
D:成熟
答案: 强化
3、
班杜拉认提出的观察学习也称为（ ）。
A:条件反射
B:直接学习
C:试误学习
D:无尝试学习
答案: 无尝试学习
4、
弗洛伊德认为人格结构由三部分组成，不包括（ ）。
A:行为
B:自我
C:超我
D:本我
答案: 行为
5、
下列选项属于低级心理机能的是（ ）。
A:无意注意
B:创造性想象
C:有意注意
D:抽象思维
答案: 无意注意
6、
与弗洛伊德相比，埃里克森更强调文化和社会因素对儿童发展的作用。
A:对
B:错
答案: 对
7、
皮亚杰对认知阶段的划分是依据实际年龄。
A:对
B:错
答案: 错
8、
皮亚杰认为平衡化是影响发展的最重要的因素。
A:对
B:错
答案: 对
9、
维果斯基认为教学应该走在发展前面。
A:错
B:对
答案: 对
10、
布朗芬布伦纳认为对儿童产生最直接影响的是宏观系统。
A:错
B:对
答案: 错
上方为免费预览版答案，如需购买完整答案，请点击下方红字
点关注，不迷路，微信扫一扫下方二维码
关注我们的公众号：阿布查查 随时查看答案，网课轻松过
为了方便下次阅读，建议在浏览器添加书签收藏本网页
电脑浏览器添加/查看书签方法
1.按键盘的ctrl键+D键，收藏本页面
2.下次如何查看收藏的网页？
点击浏览器右上角-【工具】或者【收藏夹】查看收藏的网页
手机浏览器添加/查看书签方法
一、百度APP添加/查看书签方法
1.点击底部五角星收藏本网页
2.下次如何查看收藏的网页？
点击右上角【┇】-再点击【收藏中心】查看
二、其他手机浏览器添加/查看书签方法
1.点击【设置】-【添加书签】收藏本网页
2.下次如何查看收藏的网页？
点击【设置】-【书签/历史】查看收藏的网页
点须搐沥熄瓦涕笆晤逻脸乱吾