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绪论 单元测试
1、 体育概论的学科性质是（ ）。
A:社会科学
B:人文科学
C:自然科学
D:管理科学
答案: 社会科学
2、 体育概论的研究对象是（ ）。
A:人们的体育行为
B:体育文化现象
C:体育的运动技术
D:体育的发展规律
答案: 体育文化现象
3、 《体育之研究》的作者是（ ）
A:张伯苓
B:蔡元培
C:谭嗣同
D:毛泽东
答案: 毛泽东
4、 体育概论的特点（ ）。
A:知识性
B:具体性
C:全面性
D:民族性
E:概括性
答案: 知识性
,全面性
,概括性
5、 19世纪末至20世纪60年代，先后对我国体育理论发展产生影响的理论包括（ ）
A:军国民教育思想
B:中国古代教育思想
C:前苏联的教育思想
D:实用主义教育思想
E:自然主义教育思想
答案: 军国民教育思想
,前苏联的教育思想
,实用主义教育思想
,自然主义教育思想
6、 看待体育现象只有具象的运动项目一种视角。( ）
A:对
B:错
答案: 错
7、 以抽象的视角看待体育，我们将看到跑步、跳远、游泳等运动项目。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
8、 用具象的视角看待体育，体育是一种独特的身体运动现象。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
9、 以抽象的视角看待体育，体育是一种关于身体运动的社会文化现象。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
10、 以具象的视角看待体育，我们将看到体育的功能、体育管理体制、体育的类型等现象。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
第一章 单元测试
1、 下列属于体育运动物质载体的是：（ ）
A:人
B:运动器材
C:运动环境
D:运动服装
答案: 人
2、 下列属于体育运动最终归宿的是( )
A:人
B:运动项目
C:成绩
D:运动手段
答案: 人
3、 体育概念是从（ ）传入我国的。
A:日本
B:德国
C:法国
D:美国
答案: 日本
4、 下列属于有意识身体运动的包括（ ）
A:运动竞赛中的竞走
B:追赶公交车跑步
C:婴儿爬行
D:上班路上行走
E:健身团队的健步走
答案: 运动竞赛中的竞走
,追赶公交车跑步
,上班路上行走
,健身团队的健步走
5、 构成体育的三要素包括 （ ）
A:运动环境
B:运动器材
C:人
D:身体运动
E:运动目的
答案: 人
,身体运动
,运动目的
6、 中国古代与体育活动有关术语有（ ）
A:养生
B:游息
C:角力
D:竞技
E:尚武
答案: 养生
,游息
,角力
,尚武
7、 体育已经超越单纯的身体运动形式，成为一种社会文化现象。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
8、 看待体育有两种视角，一种是具象的视角——体育是一种独特的身体运动现象；另一种是抽象的视角——体育是一种关于身体运动的社会文化现象。( ）
A:对
B:错
答案: 对
9、 体育既作用于人的“自身自然”，又是社会文化实践活动。( ）
A:错
B:对
答案: 对
10、 作为体育的身体运动在目的上与生活.生产劳动没有了直接关系 ( ）
A:错
B:对
答案: 对
第二章 单元测试
1、 体育产生过程中第二阶段的主要特征不包括（ ）
A:依附于生产、生活中的教育，已经成为相对对立的社会活动
B:舞蹈和游戏成为社会事项中的重要文化活动，承担了多种社会功能
C:将体育运动作为社会生活中的主要内容
D:从“身体活动”到“身体练习”，完成了由自在状态向自为状态的演进
答案: 将体育运动作为社会生活中的主要内容
2、 以下哪项是体育产生过程中，身体活动萌芽时期的表现形式（ ）
A:游泳
B:体操
C:射击
D:攀登
答案: 攀登
3、 体育产生过程中，身体练习形成时期身体活动的主要目的是（ ）
A:反映生产、生活技能
B:延长寿命
C:获得精神愉悦
D:提高人口素质
答案: 反映生产、生活技能
4、 体育产生的条件包括：（ ）
A:相对稳定的社会结构
B:人类对“更高、更快、更强”的追求
C:生产、生活资料的丰富
D:较为复杂的生产手段
E:一定的抽象思维能力
答案: 相对稳定的社会结构
,较为复杂的生产手段
,一定的抽象思维能力
5、 体育产生的过程依次为：（ ）
A:技术水平提高时期
B:身体练习形成时期
C:竞技赛会产生时期
D:身体活动萌芽时期
E:大众参与普及时期
答案: 身体练习形成时期
,竞技赛会产生时期
,身体活动萌芽时期
6、 体育产生过程中，竞技赛会产生时期的主要特征包括（ ）
A:竞技活动走向相对独立的道路。
B:人为设计动作内容和活动形式增多。
C:标志着原始形态体育的完善，体育雏形的基本形成。
D:形式与劳动动作外观形态相似，性质分离。
E:“组织化的游戏”——“赛会”产生（古希腊竞技赛会）。
答案: 竞技活动走向相对独立的道路。
,人为设计动作内容和活动形式增多。
,标志着原始形态体育的完善，体育雏形的基本形成。
,形式与劳动动作外观形态相似，性质分离。
,“组织化的游戏”——“赛会”产生（古希腊竞技赛会）。
7、 原始社会的最初时期，人类社会就出现了体育现象。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
8、 较为复杂的生产手段是体育产生的物质基础。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
9、 原始社会旧石器时代没有体育，新石器时代才产生体育。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
10、 生产劳动对于人类自身的作用为体育的产生奠定了物质基础。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
第三章 单元测试
1、 1下列属于体育对社会的功能的是（ ）。
A:政治功能
B:人际交往功能
C:休闲娱乐功能
D:健身功能
答案: 政治功能
2、 体育的核心、本质功能是（ ）
A:健身功能
B:经济功能
C:政治功能
D:休闲娱乐功能
答案: 健身功能
3、 体育对个体和社会产生作用和效能主要取决于（ ）
A:个体的需要
B:体育本身的属性、个体或社会的需要
C:社会的需要
D:体育本身的属性
答案: 体育本身的属性、个体或社会的需要
4、 体育运动可以促进个性的形成和发展，主要体现在（ ）
A:提供社会规范教育
B:养成进取精神
C:约束个性发展
D:促进个性形成
E:发掘个性潜力
答案: 养成进取精神
,约束个性发展
,促进个性形成
5、 体育功能的意义（ ）。
A:指导体育实践
B:促进社会实践
C:引领社会风向
D:推动体育改革
E:解释体育实践
答案: 指导体育实践
,推动体育改革
,解释体育实践
6、 体育运动可以促进人的社会化是指（ ）
A:促进个性形成
B:提供社会角色尝试
C:培养个人能力
D:提供社会规范教育
E:养成进取精神
答案: 提供社会角色尝试
,提供社会规范教育
7、 体育休闲娱乐功能实现的途径仅有参与。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
8、 体育的经济功能是伴随着现代市场经济发展而开始的。（ ）
A:错
B:对
答案: 对
9、 体育的功能取决于社会对它产生的需要，和体育的本质特征关系不大。（ ）
A:错
B:对
答案: 错
10、 “乒乓外交”的成功说明体育具有政治功能。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
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