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1.1章节测试
舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?
大学生一般处于哪个阶段?
以下哪个角色不是职业?
本门课程中所指的“三涯”分别指的是
舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是
舒伯把人的一生分成五个阶段,分别是成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、退出阶段。
生涯不仅包含职业角色,还包含学生、子女、社会公民、休闲者等生活角色。
生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。
生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。
生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。
大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,包括大学期间的学涯规划和职涯规划。
1.2章节测试
“管理学类”属于哪一个学科领域?
一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,他的学科转换路径是
一位同学考研考博,毕业后在高校从事教学科研工作,他的学业发展路径是
大学生涯九宫格的最基本层面是
目前的大学专业可分为哪些学科领域?
工程技术学科领域包含哪些专业类别?
大学生的学业发展路径有
.1章节测试
自我认知冰山模型水面以上的部分是
自我认知的四维模型不包括
四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要?
四维模型中哪一个维度探讨的是擅长什么?
职业自我认知的四维模型包括
自我认知冰山模型水面以下的部分包括
.2章节测试
人类的气质类型中最细心的一种人是
霍兰德职业兴趣类型中最喜欢与人沟通的是
霍兰德职业兴趣类型中最喜欢指挥和带领团队的是
人类的气质类型包括
.3章节测试
霍兰德职业兴趣类型中最喜欢动手操作的是
霍兰德职业兴趣类型中最喜欢动脑研究的是
霍兰德职业兴趣类型中最喜欢创造展示的是
霍兰德职业兴趣类型中最喜欢规则严谨的是
小明是个动手能力强,做事手脚灵活,动作协调的人。喜欢具体任务,与物打交道。个性保守,喜欢独立做事。他适合做以下哪类型的工作
小兰喜欢与人交往 ,善言谈,个性热情,乐于助人奉献,善良有同情心。她比较适合以下哪类型的工作?
兴趣可分为
兴趣是人们以特定的事物或活动为对象,所产生的积极的、带有倾向性和选择性的态度和情绪。
兴趣不仅是对事物优先注意和向往的心情,而且表 现为某种实际行动。
一个人为获得他人认可而投入某件事,它的兴趣是间接兴趣而非直接兴趣。
职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。
只有从事感兴趣的职业,才能获得职业成功。
有些兴趣是无法成为职业的,社会上有相应的职业,才能叫职业兴趣。
只要有兴趣,就能从事相应的职业。
2.4章节测试
组织、沟通、设计、分析、观察,这些技能是
被称作“成功所需要的品质、个人最有价值的资产”的是
职业道德素质在技能分类中属于
大学毕业证书主要说明哪类技能?
抗压能力、团队精神,属于
撰写成就故事可运用“STR”法则,分别指的是
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为
了解一个具体职业对技能要求的途径有
探索个人技能的方法有
能力总是和一定的活动联系在一起,人的能力是在活动中形成、发展和表现出来的。
能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。
职业规划中,能力是选择的基础。离开能力,追求兴趣和价值观是不可行的。
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力。
专业知识技能不可迁移,因此如果从事专业不对口的工作,大学就白读了。
自我管理技能可以迁移至不同的工作中。
良好的自我管理技能够帮助个人更好地适应周围的环境、应对工作中出现的问题,因此也被称为“适应性技能”
2.5章节测试
探索个人价值观的方法有
价值观,就是人们在做选择和判断时,所看重的原则、标准和品质。
具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。
一个人的价值观往往与他的人生观、世界观相关。
价值观是稳定不变的。
是否要以兴趣为依据选择职业也是一种职业价值观
一个人越清楚自己的价值观,越了解自己在工作和生活中想要寻求什么、什么对自己来说是最重要的,他的生涯发展目标也就越清晰。
在工作城市选择上,有人希望往大城市发展,“宁要城市一张床,不要乡下一间房”;有人则要“逃离北上广”,希望过更从容的生活。价值观的选择没有对错,是因人而异的。
3.1章节测试
小王的职业理想是期待成为本领域的专家,他的职业锚主要是
小田在寻求职业时,主要考虑事业单位、国有企业,非常关注单位是否有正式编制。她可能的主要职业锚是
马斯洛需要层次理论谈及的5种需要,按照由低到高层级,分别是
职业回馈中的“五险一金”满足的是人们的
马斯洛提到5种需要中,最高级需要是
我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献是
《中国人民共和国职业分类大典》将我国现有的职业划分为( )个大类。
从事国民经济中相同性质的生产或其他经济社会的经营单位或个体组织结构体系的详细划分,这是
小郑的职业理想是独立创业,能创办一家有影响力的企业,他可能的职业锚有
探索个体终极生涯理想的非正式评估方法有
满足人们安全需要的职业因素有
满足人们尊重要需的职业因素有
探索职业信息可以帮助我们
职业的要素包括
职业的特征有
霍兰德职业兴趣环境分类的基本假设有
职业定位需要综合考虑
职业锚是指人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
大部分人的职业发展都遵循着“生存期—过渡期—事业期”的发展路径。
在职业生存期,首要考虑的是现有能力能发挥的职业,兴趣如果不能发展为职业,可暂时作为业余爱好。
兴趣要发展成职业,需要能力不断提升
凡是能够获得报酬的劳动都是职业。
热门职业是不断变化的。
我们考虑未来的职业时,不必执着寻找一个终生的“铁饭碗”。真正的“铁饭碗”是你不断修炼的核心竞争力。
3.2章节测试
我国的第一产业是
互联网在行业分类中属于
电力燃汽在行业分类中属于
根据行业的市场需求和时间发展,可以把行业分为
刚刚起步,还没有充分发展的行业是
已经兴起,正在发展阶段,而且有相当大发展空间的行业是
经历了高速增长以后,逐步过渡到有节制的增长或者平稳增长的行业是
以下属于行业的有
以下属于第二产业的有
以下属于第三产业的有
以下属于金融业的有
目前属于朝阳行业的有
朝阳行业的特点有
了解一个行业的渠道有
由于经济和科技的不断发展而产生的新兴行业通常都是朝阳行业,如新一代信息技术产业、新能源产业等。
选择行业,尽可能不要进入夕阳行业。
曙光行业与朝阳行业相比,存在更多不确定性因素。
成熟行业要不断变革,才能在时代变化浪潮中保持地位。
3.3章节测试
从事生产经营和社会服务等经济活动,具有法人资格,实行独立核算的营利性组织是
产权属于国家,从事生产、流通、服务等各种经营性活动,以营利为目的的独立核算单位是
所有的非公有制企业统称为
不履行党政群机关职能,以非生产劳动为主,靠国家财政拨款为主要经济来源,不以营利为直接目的,把创造出来的物质和精神产品直接或间接服务于整个社会的单位,统称为
国家政党或团体为实现其职能而设立的、负责指挥和控制行政活动的机构是
清华大学、北京大学在单位类型上属于
某县政府在单位类型上属于
中国移动通信集团公司在单位类型上属于
华为技术有限公司在单位类型上属于
以下哪个不是企业的基础职能?
单位性质依据经费来源、单位所有制的形式和所在行业综合划分,可分为
按所有制性质的不同,企业单位可划分为
与互联网相关的成长职业有
以下对职能的描述,正确的有
以下职位中,发挥“销售”职能的有
以下职位发挥“财务”职能的有
以下职位发挥“人力资源”职能的有
以下职位发挥“研发”职能的有
以下职位发挥“市场”职能的有
以下职位发挥“客户服务”职能的有
以下职位发挥“产品”职能的有
以下职位发挥“行政”职能的有
在企业八大职能板块中,对专业技能的要求较高,需要具备专业的知识才能完成工作要求的有
在企业八大职能板块中,对通用能力要求较高,专业知识要求相对较低的有
大学生探索职业世界的渠道包括
通过网络搜集职业信息的利弊有
体验职业世界的方式有
生涯人物访谈的问题提纲可围绕哪些方面进行设计?
以下属于社会招聘类网站的有
通过生涯人物访谈,可以了解到一些通过大众媒体和出版物不易获得的信息,包括
了解进入职业的信息包括
了解职业的工作内容信息包括
了解职业回报的信息包括
了解职业发展前景的信息包括
企业,也叫单位,是行业的末级组织。
个人的职业生涯展与单位环境密不可分。
国家行政机关一般不直接从毕业生中接收工作人员。凡进入政府机关工作的,都要按照公务员的条件和录用程序,通过考试择优录用。
当我们搜集企业信息时,既要了解管理性信息,也要了解发展性信息。
销售是拉近产品与消费者的物理距离,市场则是拉近产品与消费者之间的心理距离。
客服的职能是按照要求为客户提供服务,分为售前、售中和售后服务三种类型。
产品又叫生产与服务。对于制造型企业来说是以产品生产为主,对于服务型的企业(企业咨询、心理咨询、设计)来说是以服务为主。
大学生可以通过自我探索初步形成职业探索主题。
体验职业,参与到工作环境中,感受工作的过程,最有利于我们真切地了解职业。
通过招聘类网站可以了解目前市场上的职业需求情况、感兴趣职业的条件要求等。
大学生随意选择任何职业进行访谈都能收集到有效的职业信息。
大学生探索职业世界时,评估职业信息的价值是不可或缺的步骤。
通过网络和出版物获取职业资讯,信息量大,认真查阅需要花费很多时间,因而不值得提倡。
生涯人物访谈,是指为了获取职场信息,通过与一定数量的职场人士会谈,了解相关职业、职位的实际工作情况。
想了解一个职业,采访1-2位生涯人物即可。
访谈生涯人物的工作年限上,最好既有初入职场的人士,也有工作了一定年限的中高层人士,才能更好地了解职业发展的脉络。
4.1章节测试
对于紧急不重要的事情,我们一般使用策略是
按照80/20定律(帕列托法则),我们应该尽量多的把时间花在哪类事情上?
健康锻炼、坚持学习对大部人来说,主要属于
利用碎片时间的有效方法是
对于重要却不紧急的事情,我们一般处理策略是
缺乏时间管理会导致
做好时间管理需要
当明确一个目标,会激励我们更有效地利用时间。
目标如果过于长远,会缺乏行动动力,因此要把目标细化到可执行的具体事情上。
同时处理多项任务有助于提高工作效率。
提高效率的有效方式是在一个时间内专注做一件事。
做好时间管理,就是要尽量多的把时间花在那些重要又紧急的事情上。
要警惕那些紧急却不重要的事情,它们不得不做,却对个人成长没有太大帮助。
如果不能明确某段时间的用途,这段时间很有可能被荒废掉。
4.2章节测试
以下关于沟通的表述,正确的是
言语沟通,包括
非言语沟通,包括
实现有效沟通需要做到
影响沟通的干扰因素有
关注对方需求,要做到
有效地说,需要
思想和信息的沟通,采用非言语沟通方式会更准确。
在有效沟通中,说比听更重要。
先说话的人,即沟通的发起方,需要承担让对方明白的责任。
反馈是沟通的最后一步,所以它可有可无。
5.1生涯决策概述
对“决策”的合理认知包括
生涯发展过程中会面临许多选择的情境,需要个人作出决定,这就是“生涯决策”或称为“生涯决定”
生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊,以达成最大价值的历程。
做决定通常会伴随焦虑。焦虑的来源大部分来自于“不确定”与”难舍”。
大学生面临的重要生涯决策有专业选择、职业选择、升学选择、婚姻选择等。
期待完美决策的人往往难以选择。
5.2生涯决策的实施步骤
决策的第一步是觉察自己做决定的需要。
在决策过程中,搜集自我需求和外界信息是决策的基础和关键点。
在决策过程中,只有先了解自我需求后,才能搜集外部信息。
生涯决策的前提是有两个以上的选择机会。
在生涯决策的实施过程中,一般人最感到困难的是涉及对不同选择方
哪些行动可以推动决策开展?
生涯决策平衡单可以帮助决策,使用时要注意
只要确定了一个选择,就必须坚持到底,不要轻易改变决策。
生涯决策平衡单的使用前提是充分了解自我和外界环境信息
6.1职业发展模型
在进行职业选择时要考虑哪些维度()
.2章节测试
求职前的自我定位,首要考虑的要素是()
一则招聘启事中要求:“原则性强,较好的工作责任心和主动性;细致、谨慎、沉稳”,这是对哪种技能的要求?()
一则招聘启事中要求:“较强的协调沟通能力,分析和逻辑推理能力”,这是对哪种技能的要求?()
被称作“成功所需要的品质、个人最有价值的资产”的是()
大学毕业证书主要说明哪类技能?()
撰写成就故事可运用“STR”法则,分别指的是()
在职业选择定位时,自我方面要考虑()
在职业选择定位时,职业方面要考虑()
职业对技能的要求通常可分为三种类别,分别是()
了解一个具体职业对技能要求的途径有()
探索个人技能的方法有()
当个人的能力符合职业的要求时,组织对个人较满意。()
当职业的回馈满足个人的需求时,个人对组织较满意。()
只要有份成功的职业,就一定会有职业幸福感。()
通常来说,职业回馈高的职业,对个体的能力要求也越高。()
快乐=能力-期待。对求职者来说,要不断提高能力,同时不断评估需求的合理性。()
职业选择中,能力是选择的基础。离开能力,追求兴趣和价值观是不可行的。()
专业知识技能不可迁移,因此如果从事专业不对口的工作,大学就白读了。()
6.3章节测试
广义的就业信息包括()
搜集就业信息时需要搜集哪些信息?()
通过网络搜集就业信息,主要有()
参加大型招聘会时,应注意()
获取就业信息的渠道有()
就业信息管理可从哪些方面进行?()
狭义的就业信息仅指用人单位招聘信息,即岗位需求信息。()
搜集就业信息时,除了了解职业的条件要求,也要了解职业的回馈与未来发展。()
人才市场人力保障网,主要包括政府主导的人力资源保障部(局)和单位主导的各地人才市场()
从各个渠道搜集了大量就业信息后,应结合自己的实际情况,对信息加以筛选、整理分析,才能有效利用。()
在选择职位信息时,要根据自己的优势、长处和性格特点等,认真考虑自己是否合适和愿意从事这个职业,将符合个人发展方向的用人信息按重要性、紧迫性综合排序,有重点地了解落实。()
要深入分析职位需求,与自身技能相对应,才能更好地了解自身优劣势。()
7.1针对性原则
简历写作最重要的原则是()
简历的目的是()
写简历前需要了解的信息有()
个人简历要把自己所有的经历实践都写上,越多越好。()
一份经历是否要写进简历,取决于与岗位的相关度。()
7.2章节测试
简历的构成要素有()
在简历的构成要素中,哪些要素最好置于前面显著位置?()
个人信息中,必写信息有()
简历中求职意向()
简历中教育背景呈现要注意()
不同的求职意向可以一起写在同一份简历上。()
求职意向最好明确而具体,一份简历最好写一种求职意向。()
针对不同的求职意向,要撰写不同版本的简历。()
针对求职意向,简历要突出与该职位相匹配的能力。()
简历中教育背景是重要信息,所以要放在最前面的位置。()
教育背景的起迄时间是很重要的,说明你是否是应届毕业生。()
实践经历只要说明时间、职务或活动即可。()
实践经历要运用“STR”法则展开,让读者了解一个简单完整的经历,而不是列举任务。()
同一段实践经历,针对岗位不同,也应有不同的侧重描述。()
实践经历多的求职者,应当根据岗位需求有所取舍。()
在描述实践经历时,尽可能使用客观的数字与细节,来证明相应的能力。()
7.3规格与版式
简历写作的“相关性”指的是()
简历写作的技巧有()
简历中兴趣爱好的写作要注意()
简历的规格与版式要注意()
个人经历很多的时候,简历可以多写几张。()
简历中需要强调的部分,可运用粗体、下划线、斜体等多重强调。()
简历中,与岗位相关的重要的内容要尽可能置前。()
简历中技能能力的呈现要尽可能具体。()
简历中内容要按照时间顺序来呈现。()
简历写作要多用积极行为动词表达能力,尽可能少用“参与”、“参加”等弱行为动词。()
写简历时,如果个人经历不够,可以编造一些经历。()
简历要在真实信息的前提下,尽可能将自己最全面、最完整的优势展现出现,而非投机取巧,填写虚假信息。()
7.4简历投递
用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用()
简历投递的方法有()
电子邮箱投递简历时,要注意()
求职过程中,要做好求职的记录与跟踪。()
8.1章节测试
1元钱可以买一瓶汽水,喝完后两个空瓶可以换一瓶汽水,如果你有20元钱,最多可以喝到多少瓶汽水?()
与“中国:北京”相一致的一组词汇是()
下列对笔试的描述,正确的是()
笔试中能力测试可能包括()
笔试中心理测验主要是为了()
以下关于胜任力模型描述,正确的是()
如何有效的应对笔试()
如何了解企业历年笔试题型?()
如何有效地进行笔试模拟练习?()
心理测验一般用于一些工作绩效与人格特质显著相关的岗位,不作筛选指标,而作为参考指标。()
笔试题设计的依据是岗位需求。()
管理培训生或者储备干部类岗位,除了应聘者相关专业知识外,更注重其发展潜质。()
笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制。()
笔试类型一般包括专业笔试、能力测验和心理测验。()
8.2章节测试
应对行为面试,准备故事时最好选择()
描述故事的“STR”法则,其中“S”指的是()
描述故事的“STR”法则,其中“T”指的是()
描述故事的“STR”法则,其中“”指的是()
描述故事的“STR”法则,其中“R”指的是()
以下关于面试的表述,正确的是()
结构化面试的特点是()
非结构化面试的特点是()
自我介绍可以包括()
自我介绍需要()
以下关于行为面试,表述正确的有()
为了有效地应对行为面试,我们需要()
面试模拟实战找什么人演练效果较好?()
以下对无领导小组面试的描述,正确的有()
无领导小组面试的类型有()
无领导小组讨论随着任务进行,常常会出现哪些角色分工?()
无领导小组中要注意()
无领导小组面试中,当HR介绍规则时,面试者需要注意()
无领导小组面试在审题环节,面试者需要注意()
无领导小组面试在陈述观点环节,面试者需要注意()
无领导小组面试在讨论环节,面试者需要注意()
结构化面试和非结构化面试的主要差别,在于是否按确定的程序和题目进行面试。()
自我介绍是面试中最常见的问题之一。()
根据面试类型的差异,最好准备不同时长的自我介绍。()
做好自我介绍的前提是,充分了解自己和目标岗位的需求。()
行为面试的理论依据是:人是多变的,即便是在相同或相似的情景中,依旧会有不同的行为表现。()
行为面试的理论依据是:人是多变的,即便是在相同或相似的情景中,依旧会有相同的行为表现。()
讲好故事可以运用“wht+str+key wors”,其中“key wors”指提取问题中的关键词。()
行为面试的模拟最好找熟人当面试官。()
应对行为面试的难点在于可能被不断追问。()
无领导小组讨论中有效发言比盲目发言更重要。()
应对无领导小组面试的关键就是要多说话,多吸引注意。()
在无领导小组中,当自己观点和他人观点发生冲突时,无论如何都要坚持自己的观点。()
在无领导小组面试中,个人的有效发言次数和团队贡献率很重要。()
无领导小组面试中的时间限制是严格的,小组团队需要把控好时间进展。()
无领导小组中,角色分工会随着进程发生转换。()
无领导小组面试能力的提升需要在平日加强个人综合能力提升。()
9.1章节测试
男士着装中的“三一”定律 是指_______、腰带、公文包等三件物品统一色系。()
在面试中女性如果遇到袜子破了,可以采用的最好方法是()
大学生求职面试中对头发长度的要求一般为()
着装规范得体要注意()
男士求职面试时西装颜色选择比较理想的有()
男士着装中的“三一”定律 是指哪三件物品统一色系?()
面试中,女性着装的细节有()
男士的单排扣西装有两粒扣与三粒扣之分,若为两粒扣,只扣上面一粒;若是三粒扣,则要全扣上。()
9.2章节测试
面试时需要具备时间观念,通常提前几分钟到达面试地点比较合适？()
在面试中求职者的手势高度一般不超过()
面部形象的原则有()
符合身份的仪态规范包括()
“坐姿端庄”包括()
“手位恰当”包括()
在面试候场中求职者无聊时可以玩手机。()
在面试中求职者应注意站姿规范,如果是非正式面试偶尔驼背也没有关系。()
面试中求职者回
下列有关于创业的说法正确的是()
下列有关机会型创业的表述正确的是()
面对不断变化的职业,大学生应该从“寻找工作”转变为“改造工作”。()
这是一个要求创新的时代,不能持续创新的公司是注定要衰败和灭亡的。()
由于科技进步造成失业的因素也是帮助创造工作岗位的潜在因素。()
创业是不拘于当前资源约束、寻求机会,将不同的资源以利用和开发,并创造价值的过程。()
10.2章节测试
创业精神的特征包括()
创业精神就是企业家的人格特质。()
创业精神中包括承担风险的精神,所以创业者就是赌徒。()
企业的创业精神会随着企业生命周期而不断变化。()
创业者个体要保持创业的精神状态和思维方式。()
在企业中要实现从个人创业精神到全体创业精神的传递。()
大公司的创业精神要靠制度化,在完善制度的过程中形成自己的特色和核心能力。()
10.3章节测试
创业者需具备的能力包括()
创业者需具备的技能有()
下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是()
创业者在知识储备方面应该成为复合型人才。()
创业者的特质是先天就形成的,不能改变。()
10.4章节测试
大学生创业的途径有哪些?()
创业者在整合资源的过程中需要充分发挥资源的杠杆效应,这意味着创业者应当()
国家从以下哪些方面出台政策鼓励大学生创业()
大学生在创业中拥有多少资源是最重要的。()
创业者在资源整合过程中需要构建双赢机制,即共同利益的实现需要共赢的利益机制做保证,通常情况下这个机制能够保证双方或多方同时赢。()
11.1章节测试
就业协议书的签订程序是()
《就业协议书》与《劳动合同》的区别有()
签订就业协议书的注意事项有()
就业协议书,全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协议书》,俗称“三方协议”。()
就业协议书由毕业生、用人单位一、学校三方签订的,明确三方在就业择业过程中的权利义务关系的书面协议。()
就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方
就业协议书一式三份,由毕业生、用人单位、学校保管。()
签订就业协议书时,一定要按规定的程序签订协议。()
毕业生凭学校发放的就业协议书,在与用人单位签约后交学校就业工作部门签章。此程序由学校作最后把关,有利于维护学生的合法权益。()
就业协议书的内容是明确毕业生、学校和用人单位在就业过程中权利和义务关系的书面协议。因此,有关劳动报酬、工作内容的约定、单位承诺的待遇等不必写进去。()
毕业生就业协议已经订立,就对当事人具有约束力,不得随意解除,否则应承担违约责任。()
11.2章节测试
就业中的诚实守信是指()
劳动合同年限为1-3年,试用期一般为()
无固定期限的劳动合同,试用期不得超过()
试用期工资不得低于同岗位工资的 ?()
就业的基本原则包括()
劳动合同中应当包含以下哪些内容()
用人单位应当为劳动者交纳的社会保险包括()
某事业单位限定只招收男性员工,该招聘方
用人单位不得以职业无关的健康状况为由阻扰劳动者就业。()
劳动者单方解除与用人单位的劳动合同应向用人单位支付违约金。()
劳动合同中约定的试用期不得超过法定期限,超过部分无效。()
劳动合同期限3年以上的,试用期不得超过六个月。()
试用期内用人单位可以随时开除劳动者。()
试用期工资不得低于当地最低工资标准。()
劳动合同必须约定试用期。()
12.1章节测试
学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力,力求全面发展,职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责,依靠自己的本领或技能去工作。()
学生可以不受法律约束,职业人要受法律约束。()
学生角色的权利主要是依法接受教育,接受经济生活的供给和资助;职业角色则是依法行使职权,开展工作,并在履行义务的同时取得报酬。()
学生角色的规范多是从培养、教育角度出发,职业角色的规范则更为严格、具体,违背了就要承担一定的责任。()
12.2章节测试
职业生涯发展理想的状况是()
职业生涯发展的路径有()
职场新人积极地与资深员工互动,有利于快速获取职业知识、了解企业环境,以便自己尽快度过职业适应期。()
外职业生涯通常由自己决定、给予、认可,不容易被收回或剥夺。()
职业发展的路径是垂直发展,即不断获得职位晋升。()
1.1章节测试 舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段? 大学生一般处于哪个阶段? 以下哪个角色不是职业? 本门课程中所指的“三涯”分别指的是 舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度他的学科转换路径是 一位同学考研考博休闲者等生活角色。 生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。 生涯宽度分别是 舒伯把人的一生分成五个阶段分别是成长阶段包括大学期间的学涯规划和职涯规划。 1.2章节测试 “管理学类”属于哪一个学科领域? 一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作子女建立阶段指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。× 10 【判断题】生涯厚度指的是个体在不同生命角色上投入的深度。 大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程探索阶段毕业后在高校从事教学科研工作社会公民维持阶段还包含学生退出阶段。 生涯不仅包含职业角色
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刊挫筒峦凛衬揭钒腊惧斧撬涵
怂苔睹笺帘母碾忿舌河摊咕善